在大陆的体育老师困惑于“学生体质下降”时，香港的一些做法值得我们深思。在香港，教育部门认识到“学校体育教育和其他所有的教育工作都一样，最重要的是要强调‘育人’二字。从体育教育而言，就是以培养和提高学生对体育运动的兴趣为主，让学生在学习过程中养成运动的习惯。”并提出了“让孩子内心充盈对运动的挚爱，或许是实现一小时体育锻炼的理想的首推要务。”——编者

“在信息化时代，如今的孩子在课余时间更热衷于网络，他们的双脚接触大地的机会越来越少。在没有电脑的年代，童年反而更亲近自然，勤于运动。”四方区教体局局长戴新阁对此感慨。迄今，他还清晰地记得自己孩提时代打木头、踢毽子、拾石子的乐趣。说来有些悲凉，越是物质贫瘠的时代，孩子越快乐，身体越健壮。

　　在衣食无忧、孩童至上的今天，让孩子的双脚去接触大地真得如此艰难吗？

　　香港人的酷爱运动一直名扬四方。无论是清晨６：00，还是晚上10：00，香港的户外运动场地都很活跃，让人觉得“太早或太晚运动不利健康”这样的劝诫之言对香港大众来说，丝毫不起作用。

　　香港教统局体育教研室主任林冠新说，香港体育教学工作一直在寻找定位，近年来他们终于找到了新的定位，即“育人体育”。他说：“经过很多年的实践，我们终于认识到，其实学校体育教育和其他所有的教育工作都一样，最重要的是要强调‘育人’二字。从体育教育而言，就是以培养和提高学生对体育运动的兴趣为主，让学生在学习过程中养成运动的习惯。”

　　事实也是如此，现今香港中小学的体育教学项目非常丰富。不仅有深受大众喜爱的篮球、足球、排球等常规项目，高尔夫球、保龄球、击剑、街舞、射箭、划艇等项目也在纷纷涌现。越来越多的学生开始意识到，喜欢一项运动能让他们的生活变得丰富，而投入这项运动能让他们的身心更为健康。

　　让孩子内心充盈对运动的挚爱，或许是实现一小时体育锻炼的理想的首推要务。

　　除却来自学校的教学渗透，运动习惯很大程度也源自父母的熏陶。美国宾夕法尼亚州立大学的戴文森（Kirsten Krahnstoever Davison）和同事分析了对176名宾夕法尼亚州9岁孩子和他们父母的调查问卷发现，如果孩子觉察到父母热爱运动，他会把这一点诠释进自己的生活。

　　在中高考以及社会竞争的重压下，多数家长更倾向于增强学生学业方面的竞争力，而对学生体质锻炼的态度则处于两可之间。少有家长能够意识到，身体健康是一生幸福的基础，即便是要学习至上，在繁重的高中学习中有时的竞争更多是拼体力。

　　一方面，家校双方培养孩子的体育运动习惯，另一方面，商业社会对体育商机的把握，客观上也会给孩子更多接触体育运动的机会。在香港，每年７、８月份是许多体育老师的黄金月份。每到这个时候，香港各个社区的运动暑期班就办得如火如荼。一位姓林的体育教师透露，游泳教练办游泳暑期班，一个暑假能赚30多万港币。除了游泳之外，羽毛球、乒乓球也是当前暑期培训班非常热门的项目。相比之下，我们身边的文化补习更为火爆，而运动补习在暑期往往与平日一样被列为第二。

　　岁月无痕，教育给人们留下更多的是习惯。如果有一天，运动内化为孩子自身的一种行为，那么一小时体育锻炼理想的实现也就指日可待。然而，有了习惯，是否有付诸实施的空间？运动场地成为掷于破解青少年体质下降良方前的又一难题。