提高体质：发布几项“硬指标”

　　省委、省政府对提高青少年体质健康水平高度重视，今年2月专门出台了《关于切实加强青少年体育增强青少年体质的意见》。何权副省长在11日的会议上明确提出“三升一降”目标，即到2010年，学校体育工作整体水平、学生体能素质、体育后备人才数量和质量明显提升，肥胖和近视发生率明显下降。

　　如何实现上述目标？省教育厅负责人发布了几项“硬指标”：

　　确保开齐开足上好体育课。小学1至2年级要按照每周4课时、小学3至6年级和初中要按照每周3课时、高中要按照每周2课时、高校本科要按照不少于144课时、专科要按照不少于108课时开足开齐体育课。任何学校不得以任何理由削减或挤占体育课时。

　　切实减轻中小学生过重的课业负担。要控制学生到校和放学时间，合理安排各学科教学内容和作业量，严格遵守小学生6小时、初中生7小时、高中生8小时的在校集中学习时间规定。确保小学生每天睡眠10小时、初中生9小时、高中生8小时。学校和教师不得举办任何形式的补习班和辅导班。

　　确保学生每天锻炼一小时。中小学要在没有体育课的当天下午，组织学生进行一小时的课后集体体育锻炼并列入教学计划；每天上午统一安排25至30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、开展集体体育活动。高校要把课外体育活动纳入日常教学计划，使每个学生每周至少参加3次课外体育锻炼。

　　改革完善学生体育考试制度。我省首次明确，初中毕业升学体育考试成绩一般按5%的比例记入中考成绩总分。全面实施高中学生综合素质评价制度，根据不同运动成绩标准给予学生不同等次的评价，并作为高校录取新生的重要参考。高校要在每学年开学初对新生进行体质健康状况测试，测试结果将由教育行政部门适时向社会公布，这一新举措最快今年下半年就可能实行。

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