注：高一年级已经实施，但由于体育馆未建好，场地不到位，乒乓球、羽毛球项目暂未开设。体育馆建成后全面实施。文中表一、表二、表三和和部分模块教学设计示例见附页。

参考文献：

1、中华人民共和国教育部.体育（1-6年级）体育与健康（7-12年级）课程标准（实验稿.北京.北京师范大学出版社.

2、体育课程教材研究开发中心.义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》（7-9年级） 人民教育出版社.2004.5.

3、普通高中《体育与健康课程标准》（实验）人民教育出版社.2003.4.

4、体育课程教材研究开发中心   普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》（学生用书）人民教育出版社.2005.6.

5、体育课程教材研究开发中心   普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》（教师教学用书）人民教育出版社.2005.7.

6、普通高中《体育与健康》课程标准（实验）解读   湖北教育出版社.2004.4

7、季济.体育与健康课程与教学论.浙江教育出版社.2003.8.

8、袁振国.教育新理念.教育科学出版社.2002.3.

9、周卫勇等.走向发展性课程评价. 北京大学出版社.2002.6.

10、余文森、吴刚平.新课程的深化与反思.首都师范大学出版社.2004.5.

11、石鸥.结构的力量.高等教育出版社.2005.6.

在此方案的制定过程中得到扬州大学体育学院潘绍伟教授、华南师范大学谭华教授和江苏省特级体育教师张克君老师，江苏省名师、语文特级教师、江苏省如东高级中学副校长曹津源的指导，在此表示感谢。

附表：

江苏省如东高级中学体育课、活动课总表     （表一）

注：表中“一”为高一年级、“二”为高二年级、“三”为高三年级

体育组各教师任课情况：

1、陈秀华：高一年级8课、高二年级4课、高三年级4课

2、陆夕兵：高一年级4课、高二年级8课、高三年级4课

3、陈晓晶：高一年级8课、高二年级4课、高三年级4课

4、蔡拥军：高一年级8课、高二年级4课、高三年级4课

5、杨美圣：高一年级4课、高二年级8课、高三年级4课

6、臧辉明：高一年级4课、高二年级8课、高三年级4课

7、刘  丽：高一年级8课、高二年级4课、高三年级4课

8、王耀华：高一年级8课、高二年级4课、高三年级4课

9、韩美娟：高一年级4课、高二年级8课、高三年级4课

10、郭瑞正：高一年级4课、高二年级8课、高三年级4课

2005-2006学年度高一年级体育课程学生自我选项学习意向表

同学们：

根据高中各学科《课程标准》规定，高中阶段各课程学习实行学分制，其中体育与健康课程学习11个学分。在体育与健康课程选项学习中，“健康教育”与“田径类运动”是每个学生必须选择和必须学习的项目，共2个学分。除此之外，同学们可根据学校开设的项目，根据自己的运动兴趣与能力，选择适合自己的学习项目，每个项目必须学满十八个学时，经考核合格获得1 个学分，未学满十八学时，不给学分。一旦选定后，一学期内不得更改，学期结束后在本学年内可作微调，一学年后可重新选项，希望你认真而慎重的选择。注因为每学期只能修得2个学分。因此，高一第一学期只能再选一项，第二学期可选一项或二项但不得超过二项。

学校开设的体育运动项目及其学习水平及其代码如下：（表二）