重庆市长寿中学校

一、背景与价值

我校体育教研组在学习和实施新课程标准的过程中，在“为每一个学生自主发展奠基”的办学理念引领下，积极开发体育的地方课程与校本课程活动，坚持“健康第一”的指导思想，改革教学内容，探索教学方式，体现校本课程的时代性，培养学生健康的意识和体魄,为终生体育打下坚实的基础。在教学中，重视改造传统项目与引入新兴运动类项目,创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践的情景课堂,通过多种形式的教学，培养学生的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应能力。大胆进行课间操改革,韵律操让学生自主筹划，自主完成，促进学生的个性化发展，充分展示学生的审美观念，使学生在实践中增长才干，提高素质，思想得到升华。在课外活动中,田径队、篮球队积极学习先进的训练方法、购置科学训练仪器，给予学生展示自我的平台，充分挖掘学生的潜力,培养更多的高素质的体育后备人才。

二、解决的主要问题

在教学中教师出现的问题：如：观念、意识、教学手段、方法、技术动作、教学艺术、应急应变能力等。学生出现的问题：如：对体育与健康课认识不足、吃苦耐劳精神差、合作意识淡薄、身体素质发展不均衡、耐久跑的能力明显下降等问题。

三、研究的目标

通过长期的、有效的学校体育的校本课程的开展，在全组形成浓厚的教研氛围，并及时解决在体育教育教学中存在的问题，促进体育教育教学水平的提高，增强教师的亲和力，提高教师的教研、教改、科研能力；提高学生对体育健康课程的认识，树立“健康第一”的科学观念，培养学生自主学习、探究学习、合作学习的能力，培养学生吃苦耐劳、勇于拼博的意志品质，全面提高学生的身体素质，逐渐培养终身体育的意识。

四、研究方法

1．调查法、实验法和个案研究法

2．调查问卷法

五、主要内容

培养学生敢于吃苦耐劳、开拓进取、超越自我的意识、培养学生自主学习、合作学习的能力，培养终身体育意识。钻研教材，提高教师的教研、科研、教学业务、课余训练、解决实际问题的能力。深化教育教学艺术。

六、主要思路

通过学习《体育与健康课程标准》、《学生体质健康标准》等学校体育法规、条例，提高教师对体育与健康课程的认识和重视程度，通过对比与分析研究，找出问题，全课题组教师共同讨论研究分析，制定出解决问题的方案，通过教学实践进行检验，对比分析研究，解决存在的问题，再找出问题，分析研究，制定方案，教学实践，对比分析，得出结论。

找出问题～研究分析～制定方案～实践检验（反复）～结论

七、计划安排：总时间为一年（具体时间安排见实验方案）。