江苏省东台实验小学

新课标鼓励教师不受教材限制，大力开发课程资源。在这样的理念支撑下，根据本校学生3000多学生中爱好乒乓球者居多，且大部分学生都有乒乓球拍的的实际状况，我选择了嗒嗒球这一教材。嗒嗒球是将乒乓球运动与羽毛球运动有机结合在一起的一项体育运动。比赛可将乒乓球的推挡、抽拉、搓球、扣球、拉旋转球打法与羽毛球的吊球、挑球、放网前球等各种技术和步法结合起来，以及利用发球抢攻、压底线球技术，在网上往返对击，以把球击落在对方场地内为胜。 它易于操作，一块空地，两只球拍（可用乒乓球拍代替）、一只嗒嗒球（可用踺子代替）就可以了。它不仅可以锻炼身体、活动肌肉，还能给繁重的学习生活带来无穷乐趣。

基于新课标鼓励教师开发体育器材多种功能的理念，本教材着重将乒乓球拍和毽子结合在一起，类似于嗒嗒球的球拍和球，充分发挥体育器材的多种功能，让学生用现有的体育器材开发不同的运动方式。教学中注意通过一定的手段培养学生的创造性和实践能力；注意通过合作学习，启发引导等教学方式帮助学生掌握技能；注意通过该项运动激发学生对体育运动的兴趣，挖掘学生的运动潜能；帮助学生学会巧妙运用已有的各种运动器材来为强身健体服务，为发展运动能力服务，为终身体育服务！通过向学生介绍嗒嗒球运动是中国的一对父子创编的生动事例，激发学生勇于探索的激情和爱国主义精神，激励学生拼搏进取，将嗒嗒球的不言放弃的精神运用到学习生活中，铸就辉煌的明天！

主要思路和计划：水平一以激发兴趣为主，以掌握简单的接发球技术为辅；水平二以掌握接发球技术为主，以掌握简单的推挡技术为辅；水平三以掌握基本技术为主，辅之以简单的技战术。各水平段老师侧重研究某一技术动作，通过周三的业务学习相互交流，再将交流结果进行实践。

由于器材简易，且又便于携带，学生在课间可以自由结伴进行练习，既放松身心，强身健体，又使作为校本课程的这项运动得以发扬光大。